ORDEN

"No hay como el orden para enseñar a ganar tiempo". Anónimo.
"Para buena vida, orden y medida". Anónimo.

Se trata de un valor esencial para la formación integral de la persona. En el ámbito escolar se trabaja constantemente en las salidas y entradas de clase, en las filas de alumnos y en actitudes ordenadas durante los periodos de clase y recreo.
Además debemos inculcar en los alumnos que hay ser ordenados con nuestras cosas (material escolar, mochila, vestido...) y en nuestros actos cotidianos (normas de cortesía, mesas, sillas y espacios ordenados...) tanto en el colegio como en casa.

ENLACES :
El papel del maestro en la resolución de conflictos en Ed. Infantil


CUENTOS:


FÁBULAS:

PELÍCULAS DE DIBUJOS ANIMADOS:

PELÍCULAS JUVENILES:
  • El Secreto de la Pirámide.
El_Secreto_De_La_Piramide-Caratula.jpg

OTROS RECURSOS:

El orden
En el aula
  • Conocer, respetar y saber utilizar el espacio:
- Propio (ropa, cartera, silla, mesa)
- Del aula (rincones, colocar, etc.)
  • Colocar la ropa, el desayuno y la cartera en su lugar.
  • Devolver el material a su sitio cuando se ha terminado de utilizar.
  • Usar las papeleras y el reciclado de papel.
  • Saber utilizar el material escolar de manera ordenada.
  • Conductas a evitar:
- Chicles y golosinas en clase.
- Morder o chupar lápices.
- Arrastrar la silla.
  • Cuentos.
  • Fichas.
  • Poesías relacionadas.
  • Rutinas.
  • ASAMBLEAS.
  • CARTELES.
  • MURALES.
En el centro
  • Conocer, respetar y saber utilizar los espacios del colegio (filas, entradas y salidas)
  • CARTELES
  • MURALES
En casa
  • Orden en la colocación de juguetes, ropa.
  • Ejecución de pequeñas tareas domésticas (no atosigar a los hijos mandándoles cosas constantemente sino establecer un mínimo normativo)
  • Es importante hacerles ver las ventajas y desventajas de cumplir o no las normas.
  • Importancia de los horarios en casa (levantarse y acostarse a la hora prevista, comidas, descansos,…)
  • Facilitar el trabajo de los demás.
  • Consiste en la realización armónica de la actividad para que logre sufinalidad, aprovechando el tiempo al máximo y utilizando bien losrecursos disponibles.
  • Este valor está asociado con la responsabilidad, la disciplina, es el valorque ayuda a dirigir la conducta.
  • No solo ayuda a mantener las cosas en su lugar, también ayuda al ordenmental y emocional que requiere el pensamiento lógico y elautocontrol.
  • Sobran las oportunidades para enseñar este valor desde pequeños, enseñándoles a guardar su ropa o sus juguetes, estableciendo horas para estudios, juegos, TV, sueño…